对于学生，永远都是围绕着教育为主，健康安全为主。关注学生身心健康，注重教学质量是每个学校的宗旨。教育事业实现突破改进，现代化设施齐全，满足了学生的求知欲，那么健康问题亦不能忽视。

目前校园开水器使用弊端

     目前好多学校采用的饮水设备，相对比较落后，还是传统式的浮球式开水器，这种传统的开水器，因工作原理简单，单独水箱供水，水箱温度一降就开始加热或保温，造成反复烧开，俗称千滚水；**以下位置水始终放不出，且反复被加热，亚硝酸盐含量高，俗称老化水，以上均不利于健康，易导致肠胃等疾病；能耗大，因为保温效果差，水箱越大越明显，电耗浪费明显。在此基础上步进式开水器有所改观，采用两个水箱。冷热水箱分离，避免了“阴阳水”滋生，但仍然杜绝不了千滚水。因其有水箱，仍需要保温，有保温就避免不了千滚水的产生，烧开后的水如没有饮用完，第二天加热饮用，又造成了老化水的滋生。直接倒掉又浪费资源。有的学校甚至还在使用桶装水，细菌滋生严重，危害学生健康，饮水设备相对落后。

即开式开水器破解学校饮水难题

因不良饮水事件的发生，即开式开水器也就应运而生了，以诺卫即开式为例：其独特的工作流程，采用腔体流程加热技术，完全杜绝了阴阳水，千滚水，老化水的滋生，保证所提供的每一滴水都是新鲜开水。冷水在水流腔体中边行走边加热，温度依次升高，到达末端后开水沸腾即溢出，依次循环而形成源源不断新鲜开水流出，关闭**后，末端水位信号指令进水停止，加热即停止，整个过程沸腾的水不存留，没有沸腾的部分流不出，可以做到用多少烧多少，始终使用新鲜开水。智能化集成高，整机采用单片机控制，无触点控制电热系统，数字水位探点技术的运用，更安全。

 目前湖南，重庆，上海等学校已经使用诺卫即开式开水器，反馈良好，使用安全，出水迅速，不用等待，又因使用IC刷卡流量计费，节约资源。